A continuación se muestran los elementos que debe contener el proyecto e forma de un cuadro sinoptico.
miércoles, 24 de octubre de 2012
Los elementos que debe incluir su proyecto
A continuación se muestran los elementos que debe contener el proyecto e forma de un cuadro sinoptico.
lunes, 22 de octubre de 2012
domingo, 21 de octubre de 2012
LA CREACIÓN DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE
¿Como se construye un proyeto de aprendizaje?
Los proyectos de aprendizaje son situaciones didácticas que nos permiten crear escenarios propicios para el desarrollo de actitudes, habilidades y conocimientos, este tipo de estrategias han tenido exito en gran medida por su enfoque práctico y humanistico, ya que les presentan al alumnado situaciones reales, problemas que conocen o han enfretado y que son parte de su cotidianidad, el aprendizaje se crea a partir de una inducción donde se le presenta e insentiva al alumno para la toma de desiciones y emprenda acciones para buscar una altenativas de solución , reflexiones, creación de modelos o concientización sobre las problematicas expuestas.
El primer elemento que debemos tomar en cuenta para la construcción de estas situaciones didácticas es la pregunta generadora. En esta primera sección abordaremos los tipos de preguntas fundamentales a partir de las cuales podremos construir una proopia, veremos estrategías para su construcción y veremos una reflexión final para verificar su impacto y pertinencia.
Las preguntas generadoras son abiertas por lo que te permiten un ejercicio de reflexión y tienen más de una respuesta correcta.
Para construir una pregunta generadora es recomendable escoger una pregunta fundamental pero... ¿qué son las preguntas fundamnetales...?
¿Por qué? es la pregunta favorita
de los niños de cuatro años de edad. Es la herramienta básica de discernimiento
(aprendizaje constructivo). En una ocasión, mientras investigaba preguntas en
un distrito escolar, encontré que el grado en el que más se hacía esta pregunta
era en pre-escolar y en donde menos se formulaba era en bachillerato (por
cierto, este bachillerato tenía las calificaciones más altas del estado para el
examen SAT).
¿Por qué se pone el sol cada día? ¿Por qué cae la lluvia? ¿Por qué la gente tira basura por la ventana del auto? ¿Por qué la gente roba? ¿Por qué algunas personas tratan mal a sus hijos? ¿Por qué no puedo hacer más preguntas en la escuela?
¿Cómo?
¿Cuál es mejor?
Esta pregunta nos obliga a tomar decisiones bien pensadas, es decir, a realizar una selección razonada con base en evidencias y criterios explícitos claramente establecidos.
Cuando enfrentamos un dilema moral nos preguntamos: ¿Cuál de esos senderos seguiré?
Una vez que haya formulado la pregunta generadora, reflexione…
Los proyectos de aprendizaje son situaciones didácticas que nos permiten crear escenarios propicios para el desarrollo de actitudes, habilidades y conocimientos, este tipo de estrategias han tenido exito en gran medida por su enfoque práctico y humanistico, ya que les presentan al alumnado situaciones reales, problemas que conocen o han enfretado y que son parte de su cotidianidad, el aprendizaje se crea a partir de una inducción donde se le presenta e insentiva al alumno para la toma de desiciones y emprenda acciones para buscar una altenativas de solución , reflexiones, creación de modelos o concientización sobre las problematicas expuestas.
El primer elemento que debemos tomar en cuenta para la construcción de estas situaciones didácticas es la pregunta generadora. En esta primera sección abordaremos los tipos de preguntas fundamentales a partir de las cuales podremos construir una proopia, veremos estrategías para su construcción y veremos una reflexión final para verificar su impacto y pertinencia.
"Cuando pensamos de
forma crítica es fundamental distinguir claramente tres tipos diferentes de
preguntas:
Aquellas que
tienen una sola respuesta (las preguntas
sobre hechos caen en esta categoría).
¿Cuál es el punto
de ebullición del plomo?
Aquellas que pueden
tener mejores o peores respuestas (respuestas
bien razonadas o pobremente razonadas).
¿Cómo podemos
enfrentar los problemas económicos más importantes que tiene el país en estos
momentos?
Aquellas que tienen
tantas respuestas como preferencias humanas (en esta categoría predomina la simple opinión).
¿Qué prefiere,
vacacionar en la montaña o en la playa?
Sólo el
tercer tipo de preguntas es un asunto de mera opinión. El segundo tipo requiere
un juicio razonado y podremos evaluar racionalmente cada respuesta que se dé
con base en normas intelectuales universales, tales como claridad, profundidad,
consistencia, etcétera."
Puede consultar la
versión original en inglés de este artículo en: Three Categories of Questions: Crucial Distinctions de Paul, R. and Elder, L. (October
1996). Foundation For Critical Thinking, del
sitio en Internet:
Las preguntas generadoras son abiertas por lo que te permiten un ejercicio de reflexión y tienen más de una respuesta correcta.
Para construir una pregunta generadora es recomendable escoger una pregunta fundamental pero... ¿qué son las preguntas fundamnetales...?
Preguntas fundamentales
¿Qué preguntas son importantes?
Pensar profundamente requiere hacerse una de estas tres preguntas
fundamentales: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuál?
¿Por qué?
¿Por qué las cosas suceden como suceden?
Esta pregunta requiere que se
analice la causa y el efecto, así como la relación entre las variables. Conduce
lógicamente a la resolución de problemas (¿cómo?) o a la toma de decisiones (¿cuál
es mejor?).
¿Por qué se pone el sol cada día? ¿Por qué cae la lluvia? ¿Por qué la gente tira basura por la ventana del auto? ¿Por qué la gente roba? ¿Por qué algunas personas tratan mal a sus hijos? ¿Por qué no puedo hacer más preguntas en la escuela?
¿Cómo?
¿Cómo se pueden hacer mejor las cosas?
Esta pregunta es la base para
resolver problemas y realizar una síntesis. Es la que permite cambiar y mezclar
las cosas hasta que surja una nueva versión, una mejor.
Es la pregunta favorita del
inventor. Es la herramienta que arregla el horno descompuesto y que cambia la
manera en que sacamos dinero del banco. Esta pregunta inspira a los
desarrolladores de software a seguir enviándonos actualizaciones y a los
creadores de hardware a crear procesadores más veloces. ¿Cómo? es la pregunta
que le permite al pretendiente capturar el corazón de su amada, y también la
que guía la pasión del reformador y la fe del héroe.
¿Cuál es mejor?
¿Cuál selecciono?
Esta pregunta nos obliga a tomar decisiones bien pensadas, es decir, a realizar una selección razonada con base en evidencias y criterios explícitos claramente establecidos.
Es la pregunta más importante de
todas porque determina en quién nos convertimos. ¿Cuál de estas escuelas u
oficios escogeré para mí? ¿Cuál de estos senderos seguiré?
Cuando enfrentamos un dilema moral nos preguntamos: ¿Cuál de esos senderos seguiré?
Cuando enfrentamos una seria
enfermedad: ¿Cuál de estos tratamientos escogeré?"
Si quieres que tus alumnos se cuestionen pregunta con por que, si quieres que desarrollen e implementen una idea pregunta con como, si quieres que evaluen y tomen una decisión con conocimiento de causa pregunta con cuales.
Una vez que haya formulado la pregunta generadora, reflexione…
·
¿Puede servir
para iniciar una discusión?
·
¿Plantea un
problema que tiene más de una respuesta correcta posible y más de una manera de
resolverse?
·
¿Generará
curiosidad, invitará a la exploración de ideas y mantendrá el interés de los
estudiantes?
·
¿Planteará un
desafío razonable y requerirá que los estudiantes construyan sus propios
significados, respaldándolos con la información que hayan recopilado?
·
¿Podrían
distintas personas responder de manera diferente a la pregunta y permitiría
esto enfoques creativos y respuestas únicas u originales?
·
¿Ayudará la
pregunta a analizar diferentes puntos de vista sobre un mismo tema?
·
¿Está la
pregunta ligada de alguna manera a la vida de los estudiantes?
·
¿Requerirá la
pregunta que los estudiantes analicen sus pensamientos?
viernes, 12 de octubre de 2012
BIENVENIDOS GRUPO 4 IXMIQUILPAN
Como se crea un BLOG, primeramente me permito motarles un link a un video donde podrán aprender a construir su propio BLOG.
como podrán observar en este blog podran encontar información relativa la ETIQUETA DIGITAL.
Como se crea un BLOG, primeramente me permito motarles un link a un video donde podrán aprender a construir su propio BLOG.
como podrán observar en este blog podran encontar información relativa la ETIQUETA DIGITAL.
Dudas y problemas que experimentaron para crear su blog?
domingo, 30 de septiembre de 2012
BIENVENIDOS GRUPO SABATINO IXMIQUILPAN
En esta entrada y en todas aquellas que creare, participaran agregando comentarios, dudas y respuestas a las preguntas que iremos planteando.
En esta ocasión haremos dos preguntas espero sus comentarios.
¿Que es un blog?
¿Que es un wiki?
¿Que es una red social?
Gracias a todos por su participación.
En esta ocasión haremos dos preguntas espero sus comentarios.
¿Que es un blog?
¿Que es un wiki?
¿Que es una red social?
Gracias a todos por su participación.
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